Bazı çocuklar için, iyi düzeyde doğrudan öğretim sağlansa da, okumayı öğrenme sürecini akranlarından çok daha zor öğrenirler. Bu öğrenciler için, özellikle okuma gelişimlerini etkileyen belirli bir öğrenme bozukluğu olabilir ve bu özel öğrenme bozukluğuna disleksi denir. 

Disleksi, en yaygın öğrenme güçlüğüdür; Belirli öğrenme güçlüğü olan tüm öğrencilerin %70-80'inin okumada eksiklikleri vardır. Disleksi terimi genellikle her şeyi kapsayan bir terim olarak kullanılsa da, araştırmacılar disleksinin okuma güçlüğü türlerinden sadece biri olduğunu iddia ederler. Okuma güçlüğü, kelime tanıma, kelime çözme, okuma hızı, prozodi (ifade ile sözlü okuma) ve okuduğunu anlama dahil olmak üzere okuma sürecinin herhangi bir bölümünü etkileyebilir.

Değerlendirme süreci, bireyin öğrenmedeki güçlü ve zayıf yönlerinin, eğitim geçmişlerinin, zorluk derecelerinin ve hedeflenen iyileştirme ve desteğin mevcut akademik başarı seviyeleri üzerinde ne gibi etkilerinin olduğunun dikkatli bir şekilde değerlendirilmesini içerir. 

DİSLEKSİ NASIL TEŞHİS EDİLİR

Bir kişinin Disleksi olup olmadığını belirlemek için bir dizi özel test kullanır. Bu testler genellikle fonolojik işleme, okuma, heceleme, ortografik işleme, çalışma belleği ve genel bilişsel yetenek ölçümlerini içerir. Öğrencinin daha önce uygun müdahale ve iyileştirme alıp almadığı ve öğrencinin bu artan destek düzeyine nasıl yanıt verdiği de dikkate alınır.


Daha fazla bilgi için "dosya indir" düğmesinden kitapçığa ulaşabilirsiniz.